ienglish英语平板-鸿嘉盛联

---学习语言与儿童习得语言有着本质的区别，---更多关注规则——“为什么是这样？”而儿童则只关注结果——“它是怎样的？”母语习得过程也是如此。咿呀学语阶段，父母只告诉我们正确的表达是什么，小学阶段老师才会为什么这样表达。因此，学龄前儿童无须刻意学习语法。这里说的不学习并非指不接触语法，而是说不要将启蒙资源当语法教材来学习。启蒙阶段只要尽可能多地---感受地道的表达，---阶段可在阅读的同时简要介绍一下语法规则。

谁方法对，谁， 谁少走弯路，谁后就赢。当然低效也能学些东 西，ienglish英语平板，但不能产生任何优势。比如，二十个孩子闹哄哄的挤作一 团上大课就肯定很低效。再比如，某一阶段英语游戏过多也会影响学习的效率。若想是有具体的方法和技巧的，提升英语学习效率的细节和方法当然还有很多， 这个也是学英语的重点所在。怎样教能有比较好的效 率，怎样学比较快？