孩子在幼儿期学习英语,不能急于让他们“说”,而要首先培养他们“听”的兴趣,做到 “听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。“听先于说”是语言学习的特点和规律,它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期,才能应用语言,幼儿英语学习方法不同于其他阶段,英语阅读平板,因此,家长和老师不必太强调---说英语。
儿童学英语的步是,先听再模仿。当---的发育逐渐完善之后,就开始模仿爸爸---话,对他来说,模仿爸爸妈妈说话是一件有趣的事,是一种游戏,而不是在学一门语言。所以我们可以在一些实物、图片或者肢体动作的辅助下,大量的---听一些英语输入,慢慢让理解语言背后的意思,然后在开始模仿说英语。在儿童英语启蒙教学中,有一个专门的术语,叫做“tpr教学法”,其---就是父母说英语,孩子做动作。我们的日常生活用语大概就一、两百句,只要---将这一、两百个英语搞熟悉,---的英语听说就入门了。
好英语现在就行动起来吧。学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。抓住每个练习的机会。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住“习得”英语的机会,学会自己主动听广播,看电视,读书报,读小说,与操英语者用口语和书面语交流。说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外菌人讲,和同学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲。例如,可以把自己想说的话录下来,然后再放出来自己听。
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