当孩子有了一定的英语基础知识时,家长就可以为孩子播放一些简单的对话内容,来培养孩子能在特定的语境中,听到关键的词语信息。家长可以询问孩子听到的个别单词,来探寻孩子的听力能力。当孩子们听完对话内容后,并且可以提取关键的信息词,家长们就可以引导孩子跟读语句,达到巩固的效果。英语的是读,多读多练,不仅可以增加孩子对英语的语感,更能锻炼孩子英语的发音。
孩子一般在一岁左右就会开始说话,有的家长就从这个年纪开始抓起,其实---过早接触并没有多大作用,如果不能---孩子一直处于说英语的环境当中,效果并不会---理想。对于大多数孩子来说,2~4岁才是英语启蒙的敏感期,尤其是口语的启蒙,如果错过了这个敏感期,想要获得好的学习---,小i英语平板,可能就要付出更多的努力了。孩子学东西上手很快,同时忘得也快,在学校每周几节课的时间,孩子能学的只有皮毛罢了,所以,在家要投入一定的时间。
阅读赢,让---都爱上阅读。“阅读赢”从学生兴趣出发,首先让学生阅读上瘾,养成阅读的习惯,在这个基础上引导学生进行结构化的阅读,不断在宽度和---上前行,从而让学生具有结构化思维、成长型思维及---思考能力,终达成育人的目标。 2-6岁用户:通过歌曲和动画片磨眼睛,同时磨耳朵,信息丰富、色彩鲜艳、符合儿童认知的动画片提供大量复杂场景,---自然而然习得英语。通过看动画片磨眼睛同时重点磨耳朵,同时看动画片提高孩子对英语的兴趣,打造立体语境。
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