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etp是孩子在启蒙阶段学习语言的方式，也是迅速积累听力词汇，奠定语言基础的方法。etp通过不断重复的声音信号输入，通过图片对应理解单词含义，再通过寻找图片加深印象，可能这个过程费时较长，但这并不是浪费时间，反而是在不断循环往复中，强化了“听到声音—匹配图片理解意义—形成认知并记忆”的效果。通过etp，孩子可以迅速积累数千听力词汇，更可贵的是，这种方式积累的词汇，近似“母语词汇”，北京小i英语，为学好英语奠定非常坚实的基础。

少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，小i英语，教师应不失---地利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导)，如:吃饭时说出碗、菜的单词，以及各种周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，上海小i英语多少钱，有的则不敢张口发音，北京小i英语，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，让他们表演英语情景剧等。