如何实现阅读的---呢?在阅读的过程中,学生需要进行不断深入的---思考,并持续性以批判性思维来---分析阅读材料中的观点。为什么作者会有这样的观点,为什么那个作者拥有另外的观点,英语平板电脑,甚至是完全相反的观点,这样的观点是如何得出的,观点在什么条件下才能够成立。当学生能看到一个事件的很多侧面,同时又能---同---层次对一个事件进行---时,这个学生就具备了---思考的能力。
许多父母都犯了一个初级的错误,就是假设孩子已经理解了自己说的英语。对于孩子来说,可能并不习惯西方的方式,即学生如果不懂的话,会举手。在英语启蒙的过程中,你不能指望孩子立即明白你说的英语。你需要提供很多例子,检查理解,然后---孩子有足够的时间来巩固你---教的东西。当教初学者英语时,需要多研究孩子,---多听和不断重复语言结构,鼓励孩子大胆开口,不要怕出错误。随着听和阅读的输入量不断增加,孩子说英语的错误就会逐渐减少。
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