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    2020-12-6

杨经理
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经过长期的口语练习,孩子就能习惯于用英语表达,学习起来更主动。网络时代的到来,已经让语言学习变得容易。如果我们能每天坚持---看1个小时的英语动画片 ;每周家长或者老师---孩子用英语来说话、唱歌、游戏,一到两年内,大部分孩子都能形成---的英语母语本能与习惯。四五岁孩子的英语水平,就能与英语不识字的人的口语表达能力接近了。阅读与写作对于孩子来说相对有些困难,但是在使用母语式语言学习法后,每一个智力正常的小孩都可以在看了大量动画片的基础上,引入有声的可视性读物,终实现自主阅读。


母语的重要性---,英语阅读平板,对孩子来说,中文的------不可动摇。英语作为一门外语,其重要性自然无法与母语相提并论。鼓励、提倡尽早接触英语,并非要以英语取代母语,而是希望孩子们能够感受到不同语言的美感,在享受故事、享受阅读的过程中,逐渐掌握两种语言,由此站在更高的台阶上,通过多样化的语言看到更为广阔的。在启蒙初期,父母---选择时,可以按照中英各半的比例调源,形成学习习惯后,孩子的自行做主阶段,不求每天的学习量都要严格对等,只要中长期保持均衡即可。


如果孩子的很小的年龄学了第二外语,那么他们的创造性、批判性思维和思维的灵活性会被---加强。而人生的前几年,对孩子---,这是他们的习惯、思维方式和学习方式形成的时期,在这个时期,他们的有天生的学习的倾向。在学英语上,我们应该利用孩子们的这种天性。在3-4岁开始就学英语,看起来这对孩子是负担,其实并不是。只要第二语言能以孩子能理解的方式出现在他们的生活环境里,他们就能认知,就能习得。别管出现的形式是动画片,还是故事,还是游戏。


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